|
ANALYSE:
erarbeitet von den Klassen 10a und
10b im Ev. Religionsunterricht
protokolliert wurde der Spot von Laura Aufderheide und Jessica
Ohlendiek (Kl.10b)
|
|
Szenenabfolge |
Was /Wer ist zu sehen?
(Anzahl) |
Welche Frage wird gestellt?
Wie lautet die Antwort der Mutter? |
Wie wirken die Besucher a) auf die Mutter
+ b) auf den Betrachter? (Adjektive) |
Wie sind die Besucher gekleidet und was
haben sie dabei ? |
Wie reagiert die Mutter auf die Besucher? |
Welches Thema wird dargestellt? |
Wie lange dauert die Sequenz?
46 Sekunden |
|
Vorspann |
Türglocke |
s. Protokoll
von Matthias |
|
|
|
|
2 Sekunden |
|
1. Szene |
4 Neo-Nazis
(4 Männer
etwa 20 Jahre) |
|
höflich
formulierte Frage, unfreundliches/ überhebliches Auftreten,
Kampfhund soll Angst einflößen |
Kampfhund,
Glatze, Bomberjacke, hochgekrempelte Röhrenjeans,
Springerstiefel mit weißen Schnürsenkeln, SS-Tattoo auf den
Fingern, Kaugummi kauend |
s. Protokoll
von Matthias |
Anwerben für
den Rechtsradikalismus/ Gewalt |
9 Sekunden |
|
2. Szene |
2 Prostituierte,
2 Männer
(evtl. Zuhälter)
(4 Personen
zw.
20-30 Jahren) |
|
vertraut
freundliche Anrede, aufdringlich geschminkt, schamlos wirkend |
Frau: blondierte Haare, grelles Make-up, pinkfarbene Federboa,
Pumps, tiefes Dekolletee
Männer:
schwarze Lederjacke |
|
Pornographie/
Prostitution
|
6 Sekunden |
|
3. Szene |
maskierte Actionfigur
aus einem Computerspiel
(Ballerspiel)
(1
Person ohne Alter) |
|
Ohne Grund
zerstörerisch, brutal, kriegerisch |
Schnellfeuergewehr, Gasmaske, Roboterbekleidung, Helm, nur ein
Auge sichtbar |
|
Computerspiele/
Ballerspiele
|
10 Sekunden |
|
4. Szene |
Mann tritt unaufgefordert durch die eingetretene
Haustür
etwa
50-jähriger lieber Onkel aus der Nachbarschaft/ Pädophiler |
|
schmierig
freundlich, löst unbehagliches Gefühl aus, Typ Mamasöhnchen |
Fotoapparat,
Hornbrille, sandfarbene unauffällige Spießerklamotten |
|
Kindesmissbrauch |
11 Sekunden
|
|
Abspann |
eingeblendeter Slogan wird verbalisiert und richtet sich an
Zuschauer
(->
Eltern) |
|
|
|
|
Warnung vor Gewalt im Kinder- und Jugendzimmer durch den
freien Zugriff auf jede Internetseite
Einflussnahme auf die Psyche des Kindes/ des Jugendlichen
verletzte
Aufsichtspflicht der Eltern gegenüber ihren Kindern |
8 Sekunden |
Protokoll des EU – Werbespots
angefertigt von
Matthias Punke (Klasse 10a) im Fach Evangelische Religion
| Vorspann |
grauer Opel oder Ford (altes Modell) fährt vor ein
Einfamilienhaus vor.
|
| 1. Szene |
4 Nazis
klingeln an der Tür, haben einen Kampfhund dabei und
fragen die Hausherrin: „ Ist Ihr Sohn da?
„Ja, der ist oben in seinem Zimmer“, antwortet die
Mutter und bittet die Besucher freundlich herein.
|
| 2. Szene |
silbergrauer Porsche fährt vor dasselbe Einfamilienhaus
vor.
4 Pornostars klingeln an der Tür. Eine Prostituierte
fragt die Mutter: „Ist Klausi da?“.
Die Mutter stimmt freudig überrascht zu und tritt zur
Seite.
„ Dann lass´ uns schon mal hochgehen.... ein paar
Stellungen ausprobieren.“
|
| 3. Szene |
Eine
Actionfigur tritt die Haustür ein und zerschießt mit
seinem Schnellfeuergewehr die Einrichtung des Hausflurs.
Die Actionfigur mit einer Art Rüstung bekleidet und mit
einer Gasmaske versehen fragt die Mutter: „Wo ist
Klaus?“
Ohne die Antwort abzuwarten, stürmt er schießend die
Treppe zu m Zimmer von Klaus hinauf.
Die Mutter wirkt nicht verängstigt und lässt ihn
widerspruchslos zu ihrem Sohn.
|
| 4. Szene |
Die
Mutter will gerade die zerstörte Flurlampe betrachten,
als ein 50-Jähriger aus der Rhododendronhecke
heraustritt und unaufgefordert ins Haus kommt. Die
Haustür war ja bereits eingetreten worden. Die Mutter
steht mit ihrer etwa 5-jährigen Tochter Anna im
Hausflur. Die Mutter begrüßt den Fremden naiv
freundlich. „Du hast aber einen schönen Hasen! Komm´,
ich zeige dir einen echten!“, meint der liebe fremde
Onkel zur kleinen Anna und reicht ihr die Hand.
Die Mutter lässt das Mädchen mit dem Fremden mitgehen,
ohne zu wissen, was er mit ihr vorhat.
|
| Abspann |
-
Slogan „ Im wirklichen Leben würden Sie Ihre Kinder
schützen. Dann machen Sie es doch auch im Internet.“
- eine Initiative der EU:
www.klicksafe.de
|
INTERPRETATION:
|
|
Szenenabfolge |
Was /Wer ist zu sehen?
(Anzahl)
|
Welche Feststellung wird gemacht? |
Wie wirkt der Slogan zusammen mit dem Spot auf
dich persönlich? |
Welche Szenen sind dir in Erinnerung geblieben? |
Wie reagiert die Mutter auf den Umgang mit ihren
Kindern Klaus und Anna? |
Wie würdest du anstelle der Mutter reagieren? |
Wie lange dauert der
Werbespot der EU – Initiative nach deiner
Schätzung?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
